深化“四大合作”赋能就业突围，SJ国际教育集团与鼎博app官方下载就业工作纪实

近年来，在民办教育招生竞争加剧、就业市场日趋复杂的背景下，SZ国际教育集团与鼎博app官方下载，‘始终将学生就业作为办学核心目标，以“四大合作”为战略抓手，构建起“出口畅、入口旺”的良性办学循环，连续多年获评上级部门“先进就业单位”，用实打实的就业成绩彰显民办院校的育人担当。

院校深知，就业质量是办学水平的“试金石”，而“出口”的竞争力直接决定“入口”的吸引力。为此，院校锚定“围绕市场设专业、针对需求育人才”的方向，深耕校企、校校、校政、国际“四大合作”，形成就业工作的强大合力。

01校企合作：打造“十加模式”，实现产教深度融合

院校突破以往校企合作仅停留在表面的局限，以“把企业引进学校、让学校走进企业”为核心理念，创新推出独具特色的“十加模式”，让产教融合全方位贯穿人才培养的整个流程。从“学校+工厂”的场地共建，实现学习与生产场地的无缝对接；到“校长+厂长”的协同管理，保障教学与企业需求同步；从“课桌+平台”的实践升级，为学生提供更多实操机会；到“课堂+车间”的场景转换，让学生在真实工作场景中学习；从“黑板+图纸”的教学创新，提升教学的实用性；到“就业+高薪”的成果落地，切实保障学生的就业质量；从“学历+技能”的双证赋能，增强学生的就业竞争力；到“招生+招工”的源头对接，实现人才培养与企业用工的精准匹配；再到“学生+徒弟”的身份融合，使学生提前适应职场角色 ，每一项“加法”都精准地解决了企业用人的痛点以及学生就业的难点。

在实际合作中，学院与中国一汽、比亚迪、奇瑞等汽车行业巨头紧密合作。围绕吉林省作为中国汽车工业摇篮的区位优势，共建实训基地，将企业的技术标准和真实生产项目引入校园，开设“订单班”“冠名班”，企业工程师走进课堂与学院教师共同授课，学生在校期间便能深度融入企业文化，真正实现“入学即入职、毕业即就业”的无缝衔接。同时，与中国中车合作开展现代学徒制试点，学生定期前往企业顶岗实习，参与高铁、地铁等关键零部件的生产与组装流程，培养了严谨的工匠精神。在新兴科技领域，学院与百度等企业共建产业学院或实验室，共同开发课程，让学生接触到人工智能、大数据等尖端科技并参与实际项目，为数字经济发展储备优质人才。通过这些合作，学生在校期间就能参与企业真实项目，毕业后可直接胜任岗位，实现从“校园人”到“职业人”的顺利转变，不少专业毕业生起薪远超行业平均水平。

02校政合作：承接政府服务，拓宽就业服务边界

院校主动对接地方发展需求，以“服务政府、购买服务”为切入点，将校政合作转化为就业新的增长点。一方面，积极承担政府主导的职业技能培训、社区服务、文化建设等项目，让学生在参与服务的过程中积累实践经验，拓展就业渠道。另一方面，依托政府搭建的就业平台，及时获取政策支持与岗位信息，为学生争取事业单位见习、基层服务项目等优质机会。

 例如，学院紧密对接吉林省、长春市的产业发展规划，特别是汽车、高端装备制造、数字经济等重点产业集群的需求，动态调整专业设置。同时，积极申报并承担政府支持的各类人才培训项目、职业技能鉴定项目、公共实训基地建设项目等。与市人社局、工信局等部门合作，共同开展针对企业在职职工、退役军人的技能提升培训，为社区提供技术服务，提升了学院的社会服务能力。学院还与长春市长春合隆装备制造产业园区合作，共建“区域产教联合体”，政府提供土地，学院引入企业资源和技术人才，共同打造集教学、实训、生产、研发于一体的综合性平台，成为服务区域中小企业技术升级的重要基地。此外，学院积极参与政府组织的“人才引进计划”“留吉就业工程”等，有效促进了毕业生在本地高质量就业。校政合作不仅提升了学院的社会服务能力，更让学生在服务地方发展中明确就业方向，实现个人价值与社会价值的统一。

03校校合作：聚焦优势互补，构建资源共享网络

院校打破校际壁垒，秉持“优势互补、资源共享”的原则，与省内外多所院校建立了深度合作关系。通过联合办学，共享优质师资、实训设备与课程资源。与应用型本科院校合作开展“专升本”联合培养，为学生搭建学历提升通道；与专业特色院校共建实训基地，让学生接触跨领域技术与理念。

学院与省内乃至国内多所知名本科院校合作，通过“专升本”联合培养、学分互认、师资共享等方式，满足学生多元化发展需求，为有志于继续深造的学生打通学历提升渠道。同时，与中职学校探索中高职衔接一体化人才培养模式，共同设计课程体系，确保人才培养的连贯性和系统性，吸引了大量优质生源，为区域职业教育体系完善贡献力量。此外，校际间还通过学术交流、技能竞赛等活动，拓宽学生视野，提升综合能力，为学生就业增添优势。比如与一些中外大学开展“3+2”分段式培养项目，学生前三年在吉城职院打下坚实的技术技能基础，后两年进入合作大学进行理论提升，最终获得本科学历，该项目深受学生欢迎。学院还与中等专业学校等建立生源基地关系，协同开展教研活动，共同规划学生成长路径。

04国际合作：链接全球资源，打造就业竞争新优势

在全球化背景下，院校将国际合作作为提升就业竞争力的重要突破口，持续拓展海外合作版图。一方面，积极与海外院校对接，开展联合培养、学分互认项目，让学生通过“留学+就业”的模式，获得国际化视野与跨文化工作能力。与德国、韩国、法国等国家的职业院校或教育机构建立合作关系，引入国际通用的职业资格认证标准，如德国AHK证书等，并引入先进的课程体系及教学模式。选派优秀师生赴国外合作院校进行交流访学、技能研修，开拓国际视野，吸收先进教育理念和技术技能，同时招收国际学生，营造国际化校园氛围。

另一方面，主动联系海外企业与机构，推荐优秀学生参与海外实习、就业，部分学生成功进入跨国企业工作，实现“高薪就业+国际发展”的双重目标。依托SJ国际教育集团的资源优势，搭建海外就业服务平台，为学生提供签证办理、职业指导等一站式服务，让国际就业之路更加顺畅。2024年7月16日，学院与曼谷皇家理工大学合作，在北京成立了曼谷皇家理工大学北京办事处，设立在SJ国际教育集团北京总部 ，双方就飞机维修专业取得欧盟认证，携手培养飞机维修技能人才，协议还包括毕业后可直接分配到国外工作、建立合作学院等内容。此外，SJ国际教育集团下设泰国东南曼谷大学SJ国际学院和韩国东洋大学SJ国际学院，不断拓展与各国的合作，与泰国、韩国、俄罗斯等国家的院校签订合作协议。

结    语

从“四大合作”的落地生根，到就业成绩的持续领先，SJ国际教育集团与鼎博app官方下载用实践证明：民办院校发展的关键在于找准“以就业为导向”的核心定位，在于用创新的合作模式打通育人与就业的“最后一公里”。未来，院校将继续深化“四大合作”，不断探索产教融合、校企合作的新路径，让更多学生凭借过硬的技能与素养，在就业市场中脱颖而出，为区域经济发展与民办教育高质量发展注入更多活力。

作者介绍

孙进，全国五一劳动奖章获得者、中华慈善突出贡献奖获得者、中国鲁商联合会执行会长、泰中侨商联合会副会长、民建中央科教文化委员会委员、民建省委科教文化委员会副主任、SJ国际教育集团董事长，被评为中国优秀民营企业家、中国十大职业教育领军人物、中华慈善奖突出贡献人物、吉林省特等劳动模范、吉林省文化产业创业十大人物、感动吉林十大人物等。

撰稿 | 孙进

排版 | 梁家饶

初审 | 梁家饶

复审 | 付琳

终审 | 孙进