近日，吉林省人力资源和社会保障厅、吉林省教育厅印发《关于表彰2026年吉林省教学成果奖获奖成果的决定》（吉人社联〔2026〕49号）。我校数字服务学院《数智引领、五维融通：软件技术专业人才培养体系创新与实践》项目荣获吉林省教学成果奖三等奖。

吉林省教学成果奖是我省教学领域最高级别奖项，评审严苛、全省学校同台竞技，能够斩获此项荣誉，是学校内涵建设、专业改革取得的重要标志性成果。

学校始终坚守办学初心，在董事长关心支持、学院领导引领鼓励下，数字服务学院五位教师组成核心团队，历时六年扎根教学一线开展教改研究。申报期间，团队兼顾日常授课、实训、竞赛指导等繁重工作，利用夜晚、周末加班攻坚，反复打磨申报材料、核对数据、梳理六年教改全过程，全力备战省级评审。

针对软件技术专业人才培养痛点，团队依托4项省级教改课题，创新构建“岗、课、赛、证、数智”五维融通人才培养体系，重构课程体系，搭建三级数智化实践平台，推行校企双师协同育人，把企业真实项目、大赛标准、证书考核融入课堂教学。

经过六年实践，育人成效显著：该专业学生省级以上竞赛获奖30余项，其中国家级4项；职业证书获取率达90%以上，毕业生留省就业质量持续提升，改革经验已在省内兄弟院校交流推广。

勠力同心结硕果，砥砺奋进再扬帆，荣誉即是鞭策。我校将继续深化教育教学改革，发挥成果示范作用，为吉林省区域产业发展培育更多高质量技术技能人才，奋力推动学校职业教育事业再上新台阶。

来源 | 质量评价办公室

编辑 | 梁家饶

初审 | 刘焕明

复审 | 付琳

终审 | 孙进